家教要注意保护和培养孩子的创造性

时间:2013-10-29 09:18:00 来源:本站原创 作者:吴老师
摘要:每个人都有创造的天赋,这种创造的天赋十分可贵,吴老师认为家庭教育要保护和培养孩子的创造性,发展他们的创造力。而且,这种创造的天赋在数学学习过程中会被体现。需要好的家教方法保护这种创造性。

每个人都有创造的天赋,这种创造的天赋十分可贵,吴老师认为家庭教育要保护和培养孩子的创造性,发展他们的创造力。而且,这种创造的天赋在数学学习过程中会被体现。

广州数学家教中心的工作人员经常会引用著名教育家陶行知的一个故事来说明保护孩子的创造性的重要,在故事中,陶行知的朋友的孩子把他的金表拆坏了,被其朋友痛打一顿,陶行知闻知后,感慨“恐怕中国的爱迪生被你枪毙了”。陶行知又建议朋友把孩子和金表一起带到钟表铺,让孩子观看如何修理钟表,使得孩子的好奇心得到满足。

今天的幼儿是明天的创造者,他们不仅需要丰富的知识和熟练的技能,而且更需要学会创造性地学习和工作,因此,从小就培养孩子的创造性是家庭教育的重要职责。

多项研究表明,在没有任何压力,允许孩子自由回答、画图、操作,对他们的回答表示赞赏、鼓励的条件下,将大大激发了他们的思维活动和创造性。

创造力是一种最易受文化影响的一种能力、最能丰富和超越一般成就的能力、也是最易受压抑和受挫伤的能力。因此,必须采取丰富孩子生活,创造良好的家庭环境气氛,发挥孩子主动性等一系列的方法和措施。这样才能保护孩子稚嫩的创造萌芽。

孩子年龄小,可塑性大,家庭中义亲的教育水平和能力会直接影响到他们的发展。如果父亲不重视培并孩子的创造性,对孩子的身心特点了解甚少,只是教会他们必要的知识技能,那么,要发展孩子的智力和创造性都是不可能的。

对于孩子创造力的培养,作为父亲必须具备有关这方面的丰富知识和修养才能教育好孩子,要结合年龄特点,既传授必要的知识、经验和技能,又引导孩子进行发散思维;既要注意诱导幼儿观察、思考、操作,又注意培养幼儿的主动性、创造性,使其能得到良好的发展。这说明了父亲的教育水平直接影响到孩子智力和创造性提高。

既然,认识到创造性培养对于孩子有这样多重要的作用,如何才能培养孩子的创造才能呢?

第一,莫忽视孩子们的好奇心。无论是父亲,还是母亲,都不要忽视孩子对事物的好奇心,而是要鼓励孩子多多的发问,孩子们在问题的同时,也对这个世界进行了大胆而含有创造性的探索,认证回答孩子们的问题,满足孩子们的好奇心,使得他们觉得他们的好奇心受到了你的重视,这样孩子们会更大胆的去探索,去提问,去创造。

第二,给于孩子大胆思考的机会。孩子的思考是常常伴随错误的,错误也不要紧,容许孩子犯错,让孩子大胆的,自由的,开放的,无拘无束的去思考问题,不要过多的纠正,管教过严,就会丧失他们的自尊心和自信心,再考虑问题就会有怕犯错误的担心。久而久之,孩子就会感到自己什么也不行,只能从成人那里接受现成的结论。

正确的做法应该是,鼓励孩子大胆思考,如果是新奇的,即使错了也要鼓励,因为重要的是培养他们敢于思考和灵活思考的思维方式。

第三,有意识地训练孩子的求异思维。求异思维是创造性的重要来源,有意识的训练孩子的求异思维,可以让孩子的创造性得到最大的解放,训练的方式很多,没有固定答案,放飞,翱翔,欢乐,走起来吧。

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